임지향교수의 아트스토리, 미술치료를 통한 행복한 학교생활을 위한 학부모 꿀팁 시리즈1(등교 첫날)
임지향교수의 아트스토리, 미술치료를 통한 행복한 학교생활을 위한 학부모 꿀팁 시리즈1(등교 첫날)
  • 배종길 편집인
  • 승인 2022.01.31 08:51
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-아트스토리 표현, 경청과 소통을 중심으로-

<편집자주KSD(kinetic School Drawing)동적 학교화!

아동이나 청소년의 학교화에 움직임을 첨가한 일종의 투사화이다크노프(Knoff)와 프로트(Prout1988)가 개발한 학교생활 그림에 의한 진단은 학교내에서 학생들과 관련성이 있는 학교 인물이 무엇인가 하고 있는 모습을 그리게 하여 학교환경내에서의 상호관계 및 인물상의 역동성(그림순서, 심리적 거리나 우월감, 관계상 갈등)을 파악한다.

이를 통해 학업 성취성과 학교생활 적응수준(갈등이나 부적응 등)을 어느정도 파악할 수 있고 건전하게 성장할 수 있는 학교내 환경을 조성하기 위한 기초자료가 되기도 한다. 미술치료전문가인 임지향 교수와 함께 동적 학교화를 통해 행복한 학교생활을 준비하는 학부모 꿀팁 시리즈를 시작해본다.

 

신학기 아이들이 등교를 하고 1학년은 학교에 적응을, 2학년이상은 새반에 적응을 해야 합니다.

이때 아이들의 학급에 대한 첫인상을 알아 볼 수 있는 기법이 있습니다.

동적 학교화

동적 학교화는 동적 가족화처럼 학교에서 자녀의 일상을 자녀의 기억과 느낌으로 공유할 수 있는 장점이 있습니다.

만 11세 4학년 여학생

 

1. 등교 첫날.

수행 : 학교에서 00가 무언가 하고 있는 모습을 그려보세요.

기록 : 1 그려진 순서 표시

          2 본인외 등장 인물이 있다면 누구인지?

          3 무엇을 하고 있는지?

이해 : 4 이그림의 제목을 정한다면 무엇이라고 할지?

          5 오늘 하루 학교 다녀온 기분의 행복지수는?

방법 : 6 행복지수 산출법

          1) 지금까지 가장 행복했을 때는?

          2) 그때를 10으로 했을 때 오늘은 몇점?

이해 : 7 이 행복지수가 10이 되기 위해 지금 필요한 것은?

소통 : 8 이것으로 앞으로의 행복을 위해 어떤 노력과 실천을 할것인가?

나눔 : 9 지금 기분이해 산출법(색을 중심으로)

          1) 가장 좋아하는 색과 이유는?

          2) 가장 싫어하는 색과 이유는?

표현 : 10 오늘 동적 학교화를 그리고 대화를 나누고 나서 내 기분을 색으로 표현한다면?

          1) 어떤 색과 그 이유는?

          2) 지금 내 기분에 제목을 정한다면 무엇이라고 할까?

만 16세 중 3 여학생
만 16세 중 3 여학생

2. 그림을 통한 자신의 하루 경험을 표현하는 것은 부모자녀 소통과 학교생활에서의 자녀의 만족포인트를 공유하여 자녀의 긍정적 학교적응을 위해 가정에서 경청을 통해 응원하고 지지할 수 있습니다.

 

3. 기분행복지수는 추억과 현재를 연결하여 생각해보기입니다.

이런 구체적인 사고는 좌뇌와 우뇌를 연결하는 뇌협응활동을 활성화 시키고 하나의 주어진 과제를 해결함으로써 반응통제력을 향상하며, 문제해결력을 높입니다.

 

4. 색을 통한 기분이해 표현은 오감활용 미술치료 활동으로 시각과 추론적 상상으로 자신의 기분을 표현 할 수 있어 어휘력 향상과 좌내와 우뇌의 연결도를 높이며, 전두엽의 종합적 사고력을 향상 할 수 있는 인지와 감성 협응을 높이는 최고의 활동입니다.

 

5. KSD동적학교화로 그림을 활용하여 학교적응을 높이는 정보를 부모자녀가 공유하고 내기분의 색표현과 현재 행복지수와 내마음을 표현해 보는 것은 다음의 효과를 가져옵니다.

1) 부모자녀 소통을 증진을 통한 관계형성

2) 좌뇌와 우뇌의 협응을 통한 뇌기능 향상

3) 죄뇌와 우뇌의 연결을 높이는 인지와 감성의 향상

4) 오감을 활용한 감성활동

5) 전두엽을 긍정적으로 자극하여 뇌기능을 촉진하고 활성화

6) 자녀의 회화적 활동을 통한 표현력 증대와 뇌기능 발달

7) 자녀의 언어적 표현을 촉진하여 어위력향상을 위한 소통증진

8) 소통과 관계를 높이는 즐거운 부모자녀 대화 증진과 사회성 발달

만 10세 3학년 남학생
만 10세 3학년 남학생

 

신학기 부모자녀 소통 꿀팁으로 즐거운 가정과 학교생활의 든든한 지원군이 되시기를 응원드립니다.

* 학교수업이 당분간 온라인으로 대처된다면 온라인 수업 참여후 자녀에게 온라인 수업을 통해서 무엇을 했는지 그리게 하면 온라인 수업에 대한 자녀의 관심과 느낌을 공유하실 수 있답니다. 이부분 자세한 활동방법과 설명은 다음 시간에 나누며 함께 하겠습니다.

 

대구사이버대학교 미술치료학과 교수대구사이버대학교 휴먼케어대학원 미술상담학과 교수한국미술치료교수협의회 수석부회장한국재활심리학회 상임이사수련감독임상미술심리상담사(전문가&슈퍼바이져)MBTI고급강사(전문가&슈퍼바이져)중독심리사1급(전문가&슈퍼바이져) 재활심리사1급(전문가&슈퍼바이져)
임지향 교수

대구사이버대학교 미술치료학과 교수
대구사이버대학교 휴먼케어대학원 미술상담학과 교수
한국미술치료교수협의회 수석부회장
한국재활심리학회 상임이사
수련감독임상미술심리상담사(전문가&슈퍼바이져)
MBTI고급강사(전문가&슈퍼바이져)
중독심리사1급(전문가&슈퍼바이져)
재활심리사1급(전문가&슈퍼바이져)

 


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